在哈佛大学,有一门号称能“改变人生”的课程引起了学生们的追捧 哈佛大学开课传授《论语》 中国古代哲理课国外走红

在哈佛大学，有一门课程被称为“改变生活”，吸引了学生的追求。本课程教授中国古代学者提出的深刻的中国哲学。学生应仔细阅读翻译过的中国古代经典作品，如 《论语》、《孟子》、《道德经》等，并积极将教授的知识运用到日常生活中。

普埃特教授在当代美国的社会背景下教授中国古代哲学，让学生接触到完全不同文化背景下的世界观，以及一系列美国人以前不理解的思维方式。

改变学生的观念

在一个充满挑战的社会中，自我陶醉和以自我为中心的思想正在上升，但人们对如何和谐生活有不同的看法——这听起来像当前的美国社会，但哈佛大学中国历史教授迈克尔·普埃特告诉他的学生，2500年前的中国也是如此。

普埃特在哈佛大学开设了一门名为“中国传统伦理与政治理论”的课程。目前，有700多名学生参加了这门课程，仅次于《经济学介绍》和《计算机科学介绍》。2007年，当普埃特第二次开设这门课程时，涌入教室的学生太多了。他们不得不坐在台阶和讲台上，甚至走廊里都是人。为此，哈佛大学将这门课程的教学地点改为桑德斯剧院，这是哈佛大学最大的讲堂。

为什么中国古代学者提出的深奥的中国哲学能吸引这么多美国学生？据《大西洋月刊》报道，最重要的一点是，这门课程包含了伦理论证，这是哈佛大学最具挑战性的核心学习要点之一。此外，普埃特还大胆地向学生们承诺：“这门课程可以改变你的生活。”

普埃特的学生说，教授的承诺是真实的——普埃特利用中国古代哲学为学生提供了具体的观点，但他们违反了直觉，甚至有革命性的想法。这些观点可以教会学生如何过上更好的生活。

去年上过 中国传统伦理与政治理论 伊丽莎白·马尔金说：“这门课完全改变了我对自己和同龄人的看法，也改变了我看待世界的方式。”

不要太“深谋远虑”

普埃特要求学生仔细阅读翻译过的中国古代经典作品，如《论语》、《孟子》、《道德经》等，并积极将教授的知识应用到日常生活中。普埃特在当代美国的社会背景下教授中国古代哲学，让试图在社会中立足的年轻学生了解如何成为一个善良的人，如何创造一个更好的社会，如何过上充实的生活。

普埃特让学生们知道的不仅仅是一种完全不同文化背景下的世界观，还有一系列美国人以前不知道的思维方式。

与20年前相比，学生学习的目的似乎更加功利化。普埃特说，他发现越来越多的学生沿着非常明确的道路朝着实际的职业目标前进。最近的一项调查显示，在过去的10年里，哈佛大学主修人文学科的学生数量急剧下降，这一趋势反映在美国人文学院。金融业是哈佛学生最受欢迎的就业目的地。普埃特发现，今天的学生已经设定了实际的就业目标和计划，他们在选课时，甚至在参加课外活动时，都会朝着既定的目标迈进。

普埃特告诉他的学生们，在做出重要的人生决定时，他们过于“深谋远虑”、过于理性是错误的。中国古代哲学家会说，这种策略会使人局限于一点，无法接受其他可能性。

普埃特说：“这样的学生不会关注生活中真正能激励和激励他们的事情，”普埃特说，“只有这些事情才能真正实现他们的个人抱负和令人兴奋的生活。”

改变生活的日常小事

虽然普埃特教授的真相听起来有点神圣，但它们实际上是世界各地人们早已接受的智慧结晶，但在现代社会却被遗忘了。

古希腊哲学家亚里士多德说：“我们反复做的事情造就了我们。所以优秀不是一种行为，而是一种习惯。”中国古代思想家也有类似的观点。

每节课结束时，普埃特都会考验自己的学生，要求他们把学到的中国哲学运用到日常生活中。

普埃特说：“我们学到的中国古代思想家教育我们，只有从非常普通的事情开始，改变我们的感受和回应世界的方式，我们才能让生活变得更好。”所以我要求他们从这个层面开始。我没有教学生任何真相。我只是想让他们明白，日常的小事也可以改变生活。”

普埃特布置的家庭作业并不难：第一步是研究陌生人微笑的感觉，为他人开门，参加兴趣活动等。第二步是记录这些行为、姿势或语言会给别人带来什么不同的反应。最后，坚持那些能引起积极和兴奋的行为。

在论文和课堂讨论中，普埃特的学生也会研究生活根据这些哲学家的想法意味着什么。

一旦学生对自己有了更深入的了解，找到了自己喜欢做的事情，就会坚持下去，从而提高自己的修养。提高自我修养是另一个与中国哲学相关的概念。在这个过程中，努力比天赋更重要。

当今社会有一种倡导做大事、做到最好的趋势，但对年轻人来说，关注日常琐事，知道“不积累一小步，甚至数千英里”也非常重要。普埃特说，中国哲学不仅在哈佛校园很受欢迎，而且在美国引起了人们的兴趣。”这是一个信号，表明那些一直生活在‘快车道’上的人渴望改变，中国哲学引起了共鸣。”

【学习要点】

开阔视野，中为西用

普埃特希望开阔学生的视野，让他们从另一个角度看待事物，无论是恋爱关系还是就业决定。他告诉学生，一件小事可能会产生深远的影响。

培养小事上的善良

普埃特要求学生有更多的自我意识。他说，一些日常小事，比如为别人开门，对杂货店店员微笑，会影响我们的感受，从而改变一天的过程。

忙碌了一天之后，这种好感可能会影响人们的情绪。但是，那些微不足道的小事，比如因为有人插队而感到的短暂不满，会对人生大事产生怎样的影响呢？普埃特说，从中国哲学的角度来看，一切，包括日常生活中的小事，都能让我们更好地理解自己——意识到和理解什么让我们做出反应、快乐或悲伤，让我们对自己有更多的理解，进入一个新的水平。

孟子提倡性善论，认为人生就有仁、义、礼、智四种道德品质，可以通过内省来维护和提高这种善良品质。普埃特说，只有在小事上培养这种善良的天性，一个人才能真正成为一个具有惊人影响力的杰出人物，改变自己和周围人的生活，最终改变世界。

做决定从心灵开始

美国人倾向于认为人类是理性的生物，依靠大脑做出合乎逻辑的决定。但在中国古代学者的观念中，“头脑”和“心灵”实际上是一样的。

普埃特告诉学生们，思想和思想是密切相关的，很难分开，两者都不能独立存在。从晚餐做什么菜，下学期选择什么课程，到选择哪个职业，嫁给谁——无论是普通的还是有意义的决定，只要人类做出选择，就会整合理性和情感方面，得到灵魂和思想可以接受的结果。

庄子，道家学派代表，主张“天人合一”和“安静无为”。普埃特说，我们应该在日常生活中学会适应自然，而不是用我们认为的“理性选择”来封闭自己。就像练习钢琴一样，我们应该在日常生活中训练自己，以更开放的态度接受各种经验和现象，这样我们就可以放弃焦虑，从心灵和思想两个方面，自然地得到正确的答案。

普埃特还教育学生即使心情不好也要友好；即使你感到不快乐，也要对别人微笑。这些行为会给你的感觉和行为带来实际的变化，甚至彻底改变一个人的处境。

【学习成果】

中国哲学改变了生活

亚当·米切尔是一名科学天才。他最初想在哈佛大学主修经济学。米切尔说，美国人倾向于从理性的角度思考未来，无论是在哈佛大学还是在社会上。”我们列出了所有的优缺点，然后做出了决定。这种做法会让人们沿着他们擅长的道路前进。这条路的风险相对较小，但成就感并不大。”

大二的时候，米切尔选修了中国哲学，他开始意识到自己过去的思维方式太狭隘了。他开始选修自己感兴趣但不擅长的课程。他发现，做自己喜欢的事，努力让他更满意。此外，他更注重自己对周围人和周围人的影响。

米切尔开始致力于外语学习。现在，他是一名研究区域关系的研究生。米切尔说：“我很高兴发现普埃特教授的承诺已经实现，这门课确实改变了我的生活。”